¡Hola chicos!
Como todos sabemos, la gamificación en el aula es algo que esta muy de moda últimamente. Podemos aplicarla a nuestras clases de diferentes maneras: webs, apps, juegos de mesa, cartas y videojuegos. Hemos querido sacarle partido e incluirlo en nuestro proyecto de TIC.
Para ello utilizaremos el programa Scratch, donde crearemos una divertida historia sobre el protagonista principal de nuestra unidad, Peter Mcdowell, en la que tendrá que recorrer las calles de Sevilla en busca de sus amigos. Cada rincón, cada jardín o monumento será un pretexto idóneo para que Peter pueda aprender frases hechas de la vida diaria. Utilizaremos las expresiones que vimos anteriormente para que el alumno reflexione y vuelva a ellas.
Con esto estamos fomentando la dinámica e interacción en clase, haciéndola divertida y actual.
Quiero unir las tareas que estamos trabajando y para ello basaré este "minijuego" en la situación que se ha creado en el podcast. Peter ha quedado con sus amigos en el Puente de los bomberos pero no sabe llegar. Para ello incluiré un laberinto por el que tiene que pasar superando, en sitios determinados, una prueba para poder avanzar. Estoy dudando sobre esas pruebas... ¿las pongo como simples preguntas? ¿o creo una escena para que quede todo más justificado? ¡Ya estoy en ello!
¡Jugando se aprende!
